Grudzień gr. IV

TEMATY:

n1Urządzenia elektryczne.

n2Nadchodzi zima.

n3Święta, święta…

 

Cele główne:

arrow_rightPoznanie współczesnych środków łączności: radia, telewizji, Internetu;

arrow_rightPoznawanie różnych form zastosowania techniki w życiu ludzi
(np. korzystanie z telefonu, komputera itp.);

arrow_rightPoznawanie zjawisk atmosferycznych dla zimy, nazywanie ich, np.: opady śniegu, szron, szadź, zawieje śnieżne;

arrow_rightPoznawanie wybranych właściwości fizycznych śniegu i lodu; zwracanie uwagi
na zanieczyszczenia, które zatrzymują w sobie;

arrow_rightKultywowanie tradycji, zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia;

arrow_rightWdrażanie do poważnego traktowania obrzędów i tradycji;

 

thumbPIOSENKA: „Pada śnieg” (sł. E. Zechmen, muz. J. Beal)

1.Poprzez białe pola, z mrozem za pan brat
pędzą nasze sanie szybkie niczym wiatr.
Biegnij, biegnij koniu przez uśpiony las
my wieziemy świerk zielony i śpiewamy tak:

Ref.: Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń
dzwonią dzwonki sań,
co za radość gdy saniami tak można jechać w dal,
pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań,
a przed nami i nad nami wiruje tyle gwiazd.

2.Biegniesz biała drogo nie wiadomo jak,
nie ma tu nikogo, kto by znaczył ślad.
Tylko nasze sanie, tylko szybki koń
tylko dzwonki roześmiane i piosenki ton.

Ref.: Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń
dzwonią dzwonki sań,
co za radość, gdy saniami tak można jechać w dal,
pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań,
a przed nami i nad nami wiruje tysiąc gwiazd.

 

fly_beeWIERSZ: „Kolorowy śnieg” (L.J. Kern)

Czy wam nie przyszło nigdy do głowy,
że śnieg powinien być kolorowy?
Albo zielony, albo czerwony,
liliowy albo beż.

Śnieg ten lepiłoby się wspaniale,
a bałwan biały nie byłby, ale
albo zielony, albo czerwony,
liliowy albo beż.

Śnieżki tak samo w zimowej porze
byłyby wtedy w jakimś kolorze:
albo zielone, albo czerwone,
liliowe albo beż.

Bardzo kolory by się przydały,
a tu tymczasem wciąż pada biały,
biały bielutki, miękki mięciutki,
świeży, świeżutki śnieg.