TEMATY:
Moja grupa.
To jestem ja.
Moja droga do przedszkola.
Idzie jesień…przez las, park.
Cele główne:
Poznawanie zasad zgodnej komunikacji (np. nieprzerywanie wypowiedzi innych, niepodnoszenie głosu w przypadku różnicy zdań, patrzenie w kierunku rozmówcy itp.);
Przestrzeganie ustalonych umów i zasad obowiązujących w przedszkolu;
Rozpoznawanie i przedstawianie różnych stanów emocjonalnych (złość, radość, smutek, strach, zazdrość, zawstydzenie);
Współdziałanie podczas zabaw, gier, tańców integracyjnych;
Poznawanie zasad ruchu drogowego w celu bezpiecznego poruszania się po ulicach (pod opieką osoby dorosłej);
Poznawanie samochodów specjalistycznych: straży pożarnej, policji, karetki pogotowia; poznawanie numerów telefonicznych do tych instytucji;
Zachęcanie do obserwowania przyrody w różnych porach roku, w różnych miejscach i w różnym czasie;
Poznawanie wybranych przedstawicieli grzybów jadalnych (borowik, maślak, kurka itp.) i niejadalnych (muchomor czerwony, muchomor sromotnikowy itp.);
PIOSENKA: „Tańcowała jesień” (sł. A. Galica, muz. T. Pabisiak)|
1.Tańcowała jesień
w lesie zamaszyście.
Żółte, rude i brązowe
z drzew zrywała liście.
ref: Tańcowała jesień,
kolorowa jesień. /4x
2.Postrącała w parku
żołędzie, kasztany,
rozrzuciła na trawniku
liśćmi przysypanym.
3.Wsadzie, razem z deszczem,
jabłek, gruszek nazrywała,
lecz jej mało jeszcze.
4.Z wiatrem się kłóciła,
darła białe chmury,
aż się słońce obudziło
i wyjrzało z góry.
WIERSZ: „Gdy zamierzasz przejść ulicę” /fragm./ (Wanda Chotomska)
Gdy zamierzasz przejść ulicę
Na chodniku przystań bokiem.
Popatrz w lewo bystrym okiem.
Skieruj w prawo wzrok sokoli.
Znów na lewo spójrz powoli.
Jezdnia wolna – wiec swobodnie mogą
przez nią przejść przechodnie
Każdy starszak, nawet mały,
Zna na pamięć te sygnały
I odróżnia na ulicach
Wszystkie znaki na tablicach.