Październik gr. III

TEMATY:

n1Jesień w ogrodzie
n2Jesienny las
n3Ważne wynalazki
n4Sposoby na jesienną szarugę

 

Cele główne:

arrow_rightNazywanie i opisywanie warzyw z ogrodu – rozpoznawanie kształtów, kolorów, zapachów i faktur (rozwijanie zmysłów), wdrażanie do zdrowego stylu życia.

arrow_rightRozbudzanie zainteresowania zmianami zachodzącymi w przyrodzie (cykliczność pór roku), kształtowanie postawy szacunku wobec natury.

arrow_rightKształtowanie umiejętności dostrzegania postępu technicznego („dawniej – dziś”), rozwijanie kreatywności, logicznego myślenia i chęci do eksperymentowania,

arrow_right Rozumienie jesiennych zjawisk pogodowych, wzbudzenie zainteresowania aktywnościami podczas niepogody ( książki, gry planszowe, puzzle, rękodzieło).

 

thumbPIOSENKA: „JESIEŃ WOŁA NAS” (sł. i muzyka Małgorzata Sadowska)

  1. Kap, kap, kapie deszcz, jesień zagląda przez okno
    Szu, szu, szelest drzew, kolorowych liści szept
    To jesieni czas woła nas,
    Lato zostało za nami
    To jesieni czas daje nam
    Tyle barw, tyle barw.
    Lecą liście tu, lecą liście tam,
    Kołysane wiatrem, kolorowe tak,
    A gdy deszczyk gra w rytmie kap, kap, kap
    Wtedy jesień woła nas

  2. Biegnie polem wiatr, niesie jesienną nowinę
    A Ty w górę patrz i promienie słońca łap
    To jesieni czas woła nas,
    Lato zostało za nami
    To jesieni czas daje nam
    Tyle barw, tyle barw
    A gdy mróz pojawi się
    Niedźwiedź znów zapadnie w sen
    Bocian swój wyznaczy cel
    Odlotu nadejdzie dzień.

 

fly_beeWIERSZ: „JESIEŃ SZŁA”  (autor: Jadwiga Koleśnik)    

Szła jesień przez sady,
drzewa malowała.
Skąd ona kolory
takie ładne miała?
Liście kolorowe,
żółte i czerwone,
złociste, brązowe.
Są też i zielone.
Duże gruszki złote,
ciemne śliwki lśniące.
Takie kolorowe,
to wszystko nęcące.
Jabłuszka na drzewach
soczyste, dojrzałe.
Będą jeść je dzieci,
te duże i małe.