Luty gr. I

TEMATY:

n1Bal karnawałowy
n2Dokarmiamy ptaki
n3Życie w krainie lodu i śniegu
n4Jestem samodzielny w kuchni

 

Cele główne:

arrow_rightZapoznanie dzieci z tradycją balu karnawałowego.

arrow_rightKształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt w czasie zimy (opieka nad ptakami).

arrow_rightBogacenie wiedzy dzieci na temat świata zwierząt – przy­bliżenie zagadnień związanych z życiem zwierząt zamiesz­kujących obszar bieguna południowego.

arrow_rightBudowanie wiedzy o świecie społecznym – zapozna­nie dzieci z zawodem kucharza.

 

thumbPIOSENKA: ,,W karnawale” (sł. i muz. M. Konarski)

Ref. W karnawale, w karnawale
      trzeba uczęszczać na bale.
      Pląsaj szybko, nieospale,
      razem bawmy się wspaniale.

Teraz tańczą twoje dłonie!
Teraz tańczy twoja głowa!
Teraz tańczą obie ręce!
I ciała dolna połowa!

     Ref. W karnawale…

Teraz czas na taniec brzucha
I łokciami wywijanie!
Teraz ręce na kolana!
Wysokie podskakiwanie!

     Ref. W karnawale…

Teraz będą dziwne ruchy:
kręć biodrami dookoła,
niech zatańczą twoje pięty
i cała buzia wesoła!

     Ref. W karnawale…

 

fly_beeWIERSZ:Sople lodu” (autor: Magdalena Wójcik)

Kiedy zima śniegiem prószy,
marznie nos i marzną uszy.
Ale mimo tego chłodu
szukam wszędzie sopli lodu
zawieszonych pod dachami
z bardzo ostrymi końcami.
Dźwięki popłyną cichutko,
kiedy dotknę ich leciutko.