Marzec gr. III

TEMATY:

n1Zabawa w teatr.
n2Zielony kącik w przedszkolu.
n3 Witamy Wiosnę.
n4 Mały badacz.

 

Cele główne:

arrow_rightZdobywanie ogólnej wiedzy o teatrze, pracy aktorów: wzbogacanie słownika dziecka o nazwy elementów niezbędnych do tego, aby powstało przedstawienie.

arrow_rightPoznanie pracy ogrodnika oraz cyklu rozwojowego roślin; założenie zielonego ogródka,

arrow_rightObserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną; poznawanie zwiastunów wiosny.

arrow_rightPoznawanie roli wody jako niezbędnego składnika życia ludzi, roślin
i zwierząt; Rozbudzanie zainteresowań dzieci otaczającym nas światem.

 

thumbPIOSENKA: „Z Wiosną” (sł. A. Bomba, muz. M. Konarski)

  1. Forsycje otwierają swe pąki,
    już powróciły szare skowronki.
    Piękne magnolie weselą oczy,
    wiosenny świat jest taki uroczy!

Ref. Hej, hej, hej, tralala,
tańczmy z Wiosną, ty i ja.
Hop, hop, hop, tralali,
z Wiosną zatańcz dziś i ty!

  1. Z Wiosną fruwają żółte motyle,
    z Wiosną cudowne są wszystkie chwile.
    Z Wiosną nawet Pan Księżyc się śmieje,
    Wiosna przynosi światu nadzieję.

Ref. Hej, hej, hej, tralala,
tańczmy z Wiosną, ty i ja.
Hop, hop, hop, tralali,
z Wiosną zatańcz dziś i ty!

  1. Soczysta trawa w ogrodach rośnie,
    kołyszą się igiełki na sośnie.
    W całym parku słychać ptasie trele,
    to naszej Wiosny są przyjaciele.

Ref. Hej, hej, hej, tralala,
tańczmy z Wiosną, ty i ja.
Hop, hop, hop, tralali,
z Wiosną zatańcz dziś i ty!

 

fly_beeWIERSZ: „Podróż kropelek” (autor: Magdalena Ledwoń)

Kiedy deszczyk pada, powstają kałuże
– jedne całkiem małe, inne całkiem duże.
Lecz gdy wyjdzie słonko i mocniej przyświeci
– para wodna szybko, hen do góry leci.
Kropelki – drobinki unoszą się do góry
i łączą się ze sobą, tworząc piękne chmury.
Kiedy się na niebie troszeczkę ochłodzą,
W postaci deszczyku znów na ziemię schodzą