Marzec gr. III

TEMATY:

n1Zwierzęta z dżungli i sawanny.
n2Zwierzęta z naszych pól i lasów.
n3Marcowa pogoda.
n4Wiosenne przebudzenie.

 

Cele główne:

arrow_rightZapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt egzotycznych;

arrow_rightPoszerzanie wiadomości na temat zwierząt egzotycznych;

arrow_rightPoznawanie wybranych owadów i ich roli w rozwoju roślin;

arrow_rightWzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących na polu i w lesie;

arrow_rightPoznanie oznak nadchodzącej wiosny;

arrow_rightPoznanie składników pogody: temperatura, wiatr, opady;

arrow_rightPoznanie czynników potrzebnych do rozwoju roślin (światło, temperatura, wilgotność);

 

thumbPIOSENKA: : „Przedszkolna samba”(sł. S. Karaszewski, muz. T. Strąk)

1.Brazylijska dżungla, tropikalny gąszcz,
płynie Amazonka a w niej wielki wąż.
Tańczy kondor z anakondą, prosi ara jaguara.
Tylko lama tańczy sama, z kuguarem zła to para.

Ref.:
Tańczmy sambę wszyscy razem w kole,
brazylijską sambę tańczy całe przedszkole. (bis)

2.Brazylijska dżungla, tropikalny las.
Brazylijska samba niech rozgrzewa nas.
Tańczy kondor z anakondą, prosi ara jaguara.
Tylko lama tańczy sama, z kuguarem zła to para.

Ref.:
Tańczmy sambę…

 

fly_beeWIERSZ:„Nadeszła wiosna” (B. Forma)

Spojrzał w okno mały Paweł,
a w ogrodzie wiosna,
świeżą trawkę, przebiśniegi
w koszu nam przyniosła.
Obudziła pąki kwiatów
w parku i w ogrodzie.
Zapomnijcie, moi mili,
o śniegu i chłodzie.
Pożyczyła od słoneczka
garść ciepłych promieni,
gdy ogrzeje nimi ziemię.
świat się zazieleni.