Styczeń gr. IV

TEMATY:

n1Witamy Nowy Rok
n2Kocham babcię i dziadka

 

Cele główne:

arrow_rightWspieranie dzieci w rozumieniu rytmicznej organizacji czasu – utrwalenie nazw dni tygodnia i nazw miesięcy,

arrow_rightKształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do dziadków.

 

thumbPIOSENKA: „Dziadek i babcia zawsze pomogą”
          (sł. U. Kozłowska, muz. J. Zając)

  1. Niektórzy myślą, że każda babcia
    chodzi w fartuszku i miękkich kapciach,
    krząta się w kuchni całymi dniami
    i nieustannie tańczy z garnkami.
  2. A nasza babcia, wiosna czy jesień,
    biega po parku w trampkach i w dresie,
    od rana z nami wesoło bryka
    i woła: – Nie ma jak gimnastyka!
  3. Niektórzy myślą, że każdy dziadek
    wnukom codziennie świeci przykładem,
    że nieustannie siedzi w łazience
    i woła do nas: – Umyjcie ręce!
  4. To nie nasz dziadek, z nim jest inaczej,
    on przez kałuże z wnukami skacze,
    babci podbiera z szafki łakocie.
    Z tym naszym dziadkiem istne sto pociech!
  5. Dziadek i babcia zawsze pomogą
    i poprowadzą bezpieczną drogą.
    Więc ich trzymamy mocno za ręce,
    idąc przez życie przy tej piosence.

 

fly_beeWIERSZ: „Zagadka dla babci i dziadka” (autor nieznany)

Za co kochamy babcię i dziadka?
To nie jest bardzo trudna zagadka.
Oni czułością nas rozpieszczają,
dla swoich wnuków czas zawsze mają.

Z babcią zbieramy grzyby w lesie,
z dziadkiem biegamy po parku w dresie.
Często biorą nas na spacery,
w słoneczną pogodę na rowery.

Babcia lalki i autka rysuje,
dziadek statki kosmiczne buduje.
Kiedy nam smutno, mocno przytulą,
gdy mamy kłopot, to poratują.

Za co kochamy babcię i dziadka?
Już rozwiązana jest zagadka.
Za cenne chwile spędzone z nami,
waszymi kochanymi wnukami.